Prin tunel

Copiii sunt dispusi pe doua siruri, pe perechi, cu bratul din interior in sus, apucat de maini formand un tunel.

La comanda educatoarei, ultima pereche se deplaseaza inainte, prin tunel, si se aseaza in fata primei perechi. Dupa ea urmeaza si celelante perechi,una dupa alta.Jocul se termina cand prima pereche, a ajuns din nou prima, unde a fost la incepera jocului.

Daca efectivul jocului este mare se pot forma mai multe echipe, iar jocul se poate desfasura sub forma de intrecere.

Compune și rezolvă problema

În realizare acestui joc didactic am utilizat metoda interactivă de grup ”explozia stelară”.

Sarcinile didactice:

  • Să formuleze întrebări de genul celor de pe steluţe;
  • Să compună probleme cu ajutorul întrebărilor formulate;
  • Să rezolve probleme ilustrate;
  • Să scrie operaţia corespunzătoare;

Desfășurarea jocului: Copiii sunt aşezaţi în semicerc şi primesc sub formă de surpriză materialul didactic cu ajutorul căruia se va desfăşura jocul: steluţe, floricele, fluturaşi, imagini pentru compunere şi rezolvare de probleme, cifre, simboluri. După ce intuiesc materialele se prezintă sarcina de lucru: să formuleze întrebări de tipul “ce? cine? unde? de ce? când?”, pentru a compune şi rezolva probleme.

Material didactic: Copiii primesc fluturaşi cu cifrele de la 1 la 5 şi formează grupurile de lucru (5 grupuri).

Desfășurarea jocului: Câte un copil de la fiecare grup extrage din ghiozdanul cu surprize o steluţă pe care este scrisă întrebarea. Fiecare grup gândeşte şi formulează întrebări de tipul celei scrise pe steluţă, prin care compun şi rezolvă probleme cu materialele existente. La semnalul meu, copiii revin în semicerc şi prezintă întrebările formulate, în jurul materialelor existente:

  1. ”Ce puteţi face cu aceste materiale?” (Pot fi grupate după mărime şi culoare)

2.“Ce mai putem cu aceste materiale?”

  1. “Cine se află în imagine?” (Iepuraşi).
  2. “Câţi iepuraşi sunt în imagine?”
  3. “Unde se află ei?”
  4. “Câţi iepuraşi mai vin?”
  5. “Cine compune o problemă?”
  6. “Cine rezolvă problema?”
  7. “Cine scrie operaţia corespunzătoare?”

10.“De ce punem semnul +?”

Jocul continuă în acelaşi mod, grupurile putând adresa întrebări la întrebări, realizând o conexiune între ideile elaborate.

Arată ce îți spun

Copiii sunt dispusi in formatie de semicerc. În fata lor, la câțiva metri distanta (pentru a fi văzută bine de toti copiii) stă educatoarea. Dupa comanda de incepere a jocului, educatoarea le spune copiilor: „Fiti atenti!”, apoi ridica mana, indicand prin gest si cuvant o parte a corpului: De exemplu „arata nasul”. Ea poate sa-i pacaleasca pe copii aratandu-le prin gest o alta parte a corpului, decat cea indicata verbal, insa  ei sunt obligati  sa puna degetul pe locul indicat prin cuvinte.

Acela care greseste,luandu-se dupa miscarile educatoarei, nu dupa cuvintele sale,este penalizat (pus sa execute niste miscari sau sa pronunte onomatopee care sa-i amuze pe toti copiii).  În nici un caz nu vor fi pusi sa execute pedepse umilitoare.

Poșta merge

Toti copiii sunt dispusi in formatie de cerc. In jurul picioarelor fiecare isi deseneaza un cerc. In mijlocul cercului mare se afla un copil care are rol de „Postas”. Cei de pe cerc primesc cate un nume de oras.La incepere jocului postasul striga: „Posta merge de la Bucuresti la Pitesti!”.  Cei care au primit aceste denumiri trebuie sa treaca repede unul in locul celuilalt.In timpul acesta postasul cauta sa ocupe unul dintre cele doua cerculete. Acela care ramane fara cerc ramane „postas” si jocul continua. Daca postasul nu reuseste sa ocupe nici un cerculet, continua jocul si striga o alta pereche.

Zboară, zboară

Copiii sunt dispusi in formatie de semicerc,cu mainile asezate pe genunchi.In fata lor pe un scaunel sta educatoarea. La inceperea jocului ea misca alternativ degetele aratatoare ale mainilor,in sus sau in jos pe genunchi spunand:”Zboara,zboara!”. Ea trebuie sa adauge dupa mai multe repetitii (in aceasta forma) numele unei pasari sau al unui aparat care zboara: zboara randunica, avionul zboara, imitand zborul ei. Daca educatoarea vrea sa verifice atentia copiilor.in loc de aceste cuvinte poate spune:”catelul zboara”. Atunci copii nu trebuie sa ridice mainile,ci sa spuna in cor:”catelul nu zboara!”. Copiii care gresesc sunt pusi sa execute miscari cat mai hazlii.

Roșu, galben, albastru

Copiii sunt dispuși în formație pe două șiruri, câte doi și merg în pas de marș după cântecul:

“Chipul țării mele”

“Lunci in floare,albă creste,

Tara noastra asta este,

Macul,spicul, albastrita,

Scolile si gradinita

Fabrici si zidari pe schele

Iata chipul tarii mele.

Macul, spicul, albastrita,

Scolile si gradinita.”

(Vers:D. Ivascanu)

 In trei colturi ale terenului de joc sunt fixate trei stegulete: rosu, galben si albastru. La comanda data de educatoare: Rosu, toti copii alearga in forma de cerc in jurul steagului de culoare rosie. La urmatoarea comanda copiii isi reiau locurile, aliniindu-se in sir cate doi.

 Propunerile coordonatorului ludotecii: Educatoarea tine in mana stegulete de culori corespunzatoare celor fixate pe teren. Cand ea ridica unul din sregulete, copiii alearga si se grupeaza in jurul steguletului ridicat, iar la coborare isi reiau locurile in coloana. Daca educatoarea ridica doua sau trei stegulete, copiii se grupeaza in jurul steguletului de culoarea preferata.

Dialog în liniște

 Acest joc constituie un bun prilej de a petrece timpul in mod amuzant atunci cand in casa trebuie pastrata linistea. Participantii se vor aseza fata in fata ,in picioare sau pe scaune. Cel care incepe jocul ,va da o porunca celuilalt-sa caute o cartein biblioteca ,sa bea putina apa,sa inchida o usa, sa mimeze ceva etc. Partenerul va trebui sa indeplineasca porunca in liniste. Daca partenerul intelege ce i s-a ordonat si indeplineste sarcina,castiga 1 punct.,iar daca nu intelege ,va face semn sa i se repeta porunca ,mai explicit. Daca face cel mai mic zgomot ,nu mai are dreptul sa castige punctul. Daca cel care da porunca face zgomot,pierde dreptul de a da o porunca ,iar partenerul sau castiga automat un punct. Jocul se incheie cand fiecare participant a dat cinci porunci si este castigat de cel care a acumulat celemai multe puncte.