Jucărie handmade – Bufnița, ințeleapta pădurii



Materialele necesare: bufnița – sportul de lucru croit si cusut in prealabil, material textil (bumbac) sau vatelina, ac si ata, flori din fetru, panglica, foarfece, pistol de lipit la cald, mini-pompoane divers colorate si ochisori mobili.
Cum am procedat
Pasul 1. Umplem cu bumbac sau vatelina jucaria textila avand grija ca toate detaliile sa fie bine definite. 
Pasul 2. Odata incheiata prima etapa din realizarea jucariei, Antonia a descoperit lucrul cu acul si ața. Pentru cei mai multi dintre copii, coaserea cu ac si ata este o activitate atractiva, care presupune nu doar atentie si concentrare, dar si efort in manuirea unei unelte atat de mici exersand astfel muschii mici ai mainilor si coordonarea mama-ochi.
Pasul 3. Decoram jucaria handmade bufniță – prin lipire cu pistolul la cald – cu flori din fetru frumos colorate, aripi si cioc din piele naturala, fundiță din panglica colorata si ochisori mobili pentru papusi. Pistolul de lipit la cald este o unealta de crafting pe cat de utila si necesara, pe atat de atragatoare si uimitoare pentru cei mici prin menirea si modul de functionare, cu toate acestea recomandam intotdeauna utilizarea acestei unelte doar cu ajutorul si in prezenta unui adult – coordonatorul/indrumatorul de atelier.
Pasul 4. Antonia si-a ales accesoriile pentru personalizarea bufnitei – de la culoare si forma pana la bogatia materialelor, a florilor, a ochisorilor mobili si a panglicii decorative, a mini-pompoanelor – facand ca jucaria handmade sa devina unica.
Antonia si-a confectionat si personalizat propria jucarie handmade in Atelierul Cărăbus alegand cu incantare materialele preferate din multitudinea de materiale de crafting asezate la dispozitia manutelor ei indemantice. Cu atentie, dedicare si cu multa bucurie, Antonia a daruit unicitate „Ințeleptei pădurii” dovedind inca o data ca cei mici se nasc creativi si imaginativi, insa indemanarea o capata exersand, iar cel mai bine este ca noile cunostinte si abilitati sa se deprinda in joaca. Ne jucam si invatam! 🙂

Pictura prin improscarea culorii din periuta de dinti


Titlul proiectului: „Viața din adâncuri”. 
Tehnica de lucru mixta: pictura si colaj.
Despre proiect: Tablou realizat astfel: pictarea cu sablonul „animale marine” realizata prin improscarea culorii din periuta de dinti si colaj.
Suportul de lucru: tablou pe paspartu
Materiale necesare: paspartu color, doua foi de hartie alba – format A4, sablon cu vietuitoare marine, creion, acuarela, periuta de dinti, foarfece, adeziv (aracet scolar sau lipici).
Cum procedam: Asezam sablonul pe foia alba de hartie. Desenam in creion conturul fiecarui animal de pe sablon. Acest contur ne va ajuta mai tarziu sa decupam formele pictate. 
Pictam fiecare animal marin utilizand tehnica improscarii culorii din periuta de dinti astfel. Umezim periuta de dinti cu apa si culoarea preferata de acuarela. Cu o mana tinem periuta de dinti si cu cealalta Improscam culoarea din periuta de dinti ajutandu-ne de degetul aratator (pe care il vom trece de mai multe ori peste perii acesteia pana ce acoperim cu stropi de culoare animalul dorit). Vom fi atenti ca stropii sa nu fie foarte multi si foarte desi astfel incat sa nu acopere in totalitate forma de pictat, ci sa ramana si mici puncte albe (ale foii albe) intre punctele de culoare.



Cum amestecam culorile: pentru a picta prin improscarea culorii intr-o maniera cat mai interesanta, vom picta cu cate o singura culoare odata. De exemplu, daca folosim rosu pentru o forma, vom astepta sa se usuce si vom reveni apoi cu stropi de culoare galbena. Din aceasta suprapunere a culorilor va rezulta portocaliu, insa cu un efect mult mai placut privitorului.

Incercati sa pictati utilizand tehnica improscarea culorii din periuta de dinti  realizata prin suprapunea stropilor din urmatoarele culori:
rosu + galben = portocaliu
rosu + albastru = violet
galben + albastru = verde

Rosu, galben si albastru sunt culori primare, iar culorile ce rezulta din amestecul lor, doua cate doua, se numesc culori secundare: portocaliu, violet si verde.

Incercati sa pictati animalele marine de pe sablon utilizand cat mai multe amestecuri de culori si urmariti ce se intampla, cum se amesteca culorile si ce culori obtineti. Denumiti culorile si discutati despre culoare care a rezultat din amestecul lor. Sunt ele primare sau secundare? Va invit sa va distrati exersand si observand culorile!


Dupa ce ati pictat fiecare animal marin, indepartati sablonul si lasati plansa astfel pictata sa se usuce. Abia dupa uscarea completa decupam figurile pictate dupa conturul in creion. Obtinem astfel multe vietuitoare marine pictate.

Pe foia alba de hartie ramasa pictam liber prin improscarea culorii din periuta de dinti amestecand culori primare si secundare: verde cu galben, verde cu rosu, verde cu albastru. Dupa uscarea culorilor desenam dupa imaginatie dune de nisip (pentru partea de jos a tabloului marin) si alge. Decupam dupa contur.



Cum asamblam tabloul: Pentru alcatuirea tabloului cu vietuitoare marine vom utiliza tenica de lucru colaj. Suportul de lucru va fii paspartu-ul color. In partea de jos a tabloului vom lipi cu adeziv (aracet scolar sau lipici) dunele de nisip, iar apoi algele marine.


Ultimele lipite vor fi animalele marine. Pentru a da un aspect plin de miscare tabloului, asezati pestii printre alge, orientati si sus sau in jos, etc. Lasati sa se usuce bine si tabloul este gata!


Daca nu dispuneti de sablon cu animale puteti desena singuri si decupa apoi formele desenate si pictate pentru a alcatui un colaj. De asemenea puteti folosi si plansele de desenat pesti de la categoria planse de desenat a blogului Cărăbus. Daca nu aveti paspartu ca suport de lucru puteti utiliza un carton mai gros colorat. 
Daca sunteti incantat si multumi de proiectul acesta va invit sa realizati astfel de tablouri cu animale salbatice, animale domestice, etc.
In cele ce urmeaza va invit, cu mare drag, sa admirati lucrarile Ioanei – in varsta de 9 ani. Creativa, dornica de a lucra cu aceasta tehnica de pictura in acuarela si foarte indemanatica, Ioana a realizat cele trei tablouri cu animale marine intr-o singura sedinta de atelier. Vizionare placuta amicutei expozitii cu animale marine pictate in acuarela!

Spor la creat!

Animale marine – tehnica mixta: pictura si colaj


Maria
Animalele marine si lumea subacvatica inspira intotdeauna bucurie, mister, invitand la a fi descoperita, studiata, la a crea si recrea frumusetea vietii din adancurile oceanelor. Maria a creat cu ajutorul acuarelei un tablou cu animale marine utilizand tehnica mixta de lucru: pictura prin improscarea culorii din periuta de dinti (acuarela) si colaj.
Materiale necesare: paspartu color, doua foi de hartie alba – format A4, sablon cu vietuitoare marine, creion, acuarela, periuta de dinti, foarfece, adeziv (aracet scolar sau lipici).
Cum procedam: Asezam sablonul pe foia alba de hartie. Desenam in creion conturul fiecarui animal de pe sablon. Acest contur ne va ajuta mai tarziu sa decupam formele pictate. 

Maria
Pictam fiecare animal marin utilizand tehnica improscarii culorii din periuta de dinti astfel. Umezim periuta de dinti cu apa si culoarea preferata de acuarela. Cu o mana tinem periuta de dinti si cu cealalta Improscam culoarea din periuta de dinti ajutandu-ne de degetul aratator (pe care il vom trece de mai multe ori peste perii acesteia pana ce acoperim cu stropi de culoare animalul dorit). Vom fi atenti ca stropii sa nu fie foarte multi si foarte desi astfel incat sa nu acopere in totalitate forma de pictat, ci sa ramana si mici puncte albe (ale foii albe) intre punctele de culoare.

Cum amestecam culorile: pentru a picta prin improscarea culorii intr-o maniera cat mai interesanta, vom picta cu cate o singura culoare odata. De exemplu, daca folosim rosu pentru o forma, vom astepta sa se usuce si vom reveni apoi cu stropi de culoare galbena. Din aceasta suprapunere a culorilor va rezulta portocaliu, insa cu un efect mult mai placut privitorului.
Incercati sa pictati utilizand tehnica improscarea culorii din periuta de dinti  realizata prin suprapunea stropilor din urmatoarele culori:
rosu + galben = portocaliu
rosu + albastru = violet
galben + albastru = verde

Rosu, galben si albastru sunt culori primare, iar culorile ce rezulta din amestecul lor, doua cate doua, se numesc culori secundare: portocaliu, violet si verde.


Incercati sa pictati animalele marine de pe sablon utilizand cat mai multe amestecuri de culori si urmariti ce se intampla, cum se amesteca culorile si ce culori obtineti. Denumiti culorile si discutati despre culoarea care a rezultat din amestecul lor. Sunt ele primare sau secundare? Va invit sa va distrati exersand, amestecand, observand si discutand despre culori!

Dupa ce ati pictat fiecare animal marin, indepartati sablonul si lasati plansa astfel pictata sa se usuce. Abia dupa uscarea completa decupam figurile pictate dupa conturul in creion. Obtinem astfel multe vietuitoare marine pictate.
Pe foia alba de hartie ramasa pictam liber prin improscarea culorii din periuta de dinti amestecand culori primare si secundare: verde cu galben, verde cu rosu, verde cu albastru. Dupa uscarea culorilor desenam dupa imaginatie dune de nisip (pentru partea de jos a tabloului marin) si alge. Decupam dupa contur.


Cum realizam colajul: Pentru alcatuirea tabloului cu vietuitoare marine vom utiliza tehnica de lucru colaj. Suportul de lucru va fii paspartu-ul color. In partea de jos a tabloului vom lipi cu adeziv (aracet scolar sau lipici) dunele de nisip, iar apoi algele marine.
Ultimele lipite vor fi animalele marine. Pentru a da un aspect plin de miscare tabloului, asezati pestii printre alge, orientati si sus sau in jos, etc. Lasati sa se usuce bine si tabloul este gata!


Spor la creat!

Tablou cu vietuitoare marine – pictura si colaj


Miruna
Vietuitoarele marine sunt fascinante pentru copii; colorate, energice, cu forme, nuante si modele diverse, animalele marine incanta lumea copilariei cu misterele si povestile lor. Fie ca este vorba despre caluti de mare, balene, rechini ori delfini si pisici de mare fiecare capata o culoare vesela, plina de bucurie si incantare in manutele indemanatice ale unui copil. Miruna a inchipuit viata subacvatica sub forma unui colaj cu animale marine in cadrul atelierului Cărăbus! Iata cum:
Materiale necesare: paspartu color, doua foi de hartie alba – format A4, sablon cu vietuitoare marine, creion, acuarela, periuta de dinti, foarfece, adeziv (aracet scolar sau lipici).
Cum procedam: Asezam sablonul pe foia alba de hartie. Desenam in creion conturul fiecarui animal de pe sablon. Acest contur ne va ajuta mai tarziu sa decupam formele pictate. 
Pictam fiecare animal marin utilizand tehnica improscarii culorii din periuta de dinti astfel. Umezim periuta de dinti cu apa si culoarea preferata de acuarela. Cu o mana tinem periuta de dinti si cu cealalta Improscam culoarea din periuta de dinti ajutandu-ne de degetul aratator (pe care il vom trece de mai multe ori peste perii acesteia pana ce acoperim cu stropi de culoare animalul dorit). Vom fi atenti ca stropii sa nu fie foarte multi si foarte desi astfel incat sa nu acopere in totalitate forma de pictat, ci sa ramana si mici puncte albe (ale foii albe) intre punctele de culoare.


Cum amestecam culorile: pentru a picta prin improscarea culorii intr-o maniera cat mai interesanta, vom picta cu cate o singura culoare odata. De exemplu, daca folosim rosu pentru o forma, vom astepta sa se usuce si vom reveni apoi cu stropi de culoare galbena. Din aceasta suprapunere a culorilor va rezulta portocaliu, insa cu un efect mult mai placut privitorului.

Incercati sa pictati utilizand tehnica improscarea culorii din periuta de dinti  realizata prin suprapunea stropilor din urmatoarele culori:
rosu + galben = portocaliu
rosu + albastru = violet
galben + albastru = verde

Rosu, galben si albastru sunt culori primare, iar culorile ce rezulta din amestecul lor, doua cate doua, se numesc culori secundare: portocaliu, violet si verde.
Incercati sa pictati animalele marine de pe sablon utilizand cat mai multe amestecuri de culori si urmariti ce se intampla, cum se amesteca culorile si ce culori obtineti. Denumiti culorile si discutati despre culoarea care a rezultat din amestecul lor. Sunt ele primare sau secundare? Va invit sa va distrati exersand, amestecand, observand si discutand despre culori!


Dupa ce ati pictat fiecare animal marin, indepartati sablonul si lasati plansa astfel pictata sa se usuce. Abia dupa uscarea completa decupam figurile pictate dupa conturul in creion. Obtinem astfel multe vietuitoare marine pictate.
Pe foia alba de hartie ramasa pictam liber prin improscarea culorii din periuta de dinti amestecand culori primare si secundare: verde cu galben, verde cu rosu, verde cu albastru. Dupa uscarea culorilor desenam dupa imaginatie dune de nisip (pentru partea de jos a tabloului marin) si alge. Decupam dupa contur.


Cum realizam colajul: Pentru alcatuirea tabloului cu vietuitoare marine vom utiliza tehnica de lucru colaj. Suportul de lucru va fii paspartu-ul color. In partea de jos a tabloului vom lipi cu adeziv (aracet scolar sau lipici) dunele de nisip, iar apoi algele marine.
Ultimele lipite vor fi animalele marine. Pentru a da un aspect plin de miscare tabloului, asezati pestii printre alge, orientati si sus sau in jos, etc. Lasati sa se usuce bine si tabloul este gata!


Spor la creat! Spor la pictat! 🙂

Atelier de poveste – Pisicile intunericului


Claudia Groza, autoarea povestilor pentru copii, a scris pentru Atelierul Cărăbus o poveste personalizata cu si despre pisici. De ce pisici? Pentru ca in Atelierul Carabus copiii isi confectioneaza propriile jucarii, dupa inspiratie si dorintă, dovedind ca imaginatia si creativitatea sunt stimulate de materiale, suporturi de lucru, ambianta si… povesti. Dupa  ce l-am confectionat in Atelierul de Jucarii pe Tobias – elefantelul colorat inspirati de povestea minunata a elefantelului colorat al Claudiei Groza, a venit randul girafei din povestea „Călătorie in Africa”, apoi a Calutului de mare Po, iar acum copiii au primit in dar povestea  Pisicile intunericului
Materialele necesare: pisica – sportul de lucru croit si cusut in prealabil, material textil (bumbac) sau vatelina, ac si ata, flori din fetru, panglica, foarfece, pistol de lipit la cald, mini-pompoane divers colorate si ochisori mobili pentru papusi.
Cum procedam
Pasul 1. Umplem cu bumbac sau vatelina jucaria textila avand grija ca toate detaliile sa fie bine definite. 
Pasul 2. Odata incheiata prima etapa din realizarea jucariei, copiii descopera lucrul cu acul si ața. Pentru cei mai multi dintre copii, coaserea cu ac si ata este o activitate atractiva, care presupune nu doar atentie si concentrare, dar si efort in manuirea unei unelte atat de mici. Dupa coaserea cu ac si ata procedam la decorarea jucariei astfel:
Pasul 3. Decoram jucaria handmade (pisica) din material textil  – prin lipire cu pistolul la cald, cu silicon – cu flori de fetru, mustati din mohair, panglica si ochisori mobili pentru papusi. Pistolul de lipit la cald este o unealta de crafting pe cat de utila si necesara, pe atat de atragatoare si uimitoare pentru cei mici prin menirea si modul de functionare a acestei unelte. Cu toate acestea recomandam intotdeauna utilizarea acestei unelte doar cu ajutorul si in prezenta unui adult – coordonatorul/indrumatorul de atelier.
Pasul 4. Copiii isi aleg, cu bucurie si entuziasm, cum accesorizeaza jucariile – de la culoarea si forma accesoriilor, la bogatia materialelor, a florilor, a ochisorilor mobili si a panglicii decorative, a mini-pompoanelor – fiecare jucarie devenind unica prin alegerea facuta de fiecare copil in parte. 
Antonia si-a confectionat si personalizat propria jucarie handmade in Atelierul Cărăbus alegand cu pricepere si bucurie materialele preferate dintre toate cele asezate la dispozitia manutelor ei indemantice. Cu atentie, dedicare si cu multa voiosie, Antonia a daruit un pic de magie Pisicutei de jucarie si desigur i-a acordat din bucuria ei de fi infatisand-o in culori puternice, vibrante. Va invitam sa admirati cateva imagini cu jucaria handmade pisica confectionata de Antonia  in Atelierul de poveste:

Iata si povestea pisicilor din Atelierul Cărăbus! Lectura placuta! 
Pisicile Întunericului
de Claudia Groza
E seară. După o zi obositoare, călduroasă, Toma s-a dezechilibrat în clipa când a deschis fereastra şi a lovit o pisică din porţelan. Aceasta se sparse în câteva bucăţi mari.
– Am dat de necaz. Era primită cadou, iar mama ţine foarte mult la el, şopti speriat Toma.
– Lipeşte-mă, lipeşte-mă, se auzi o voce pisicoasă.
Băieţelul o lipeşte în grabă, cu mâini tremurânde şi lacrimi în ochi. Apoi, o bandajează. Pisica se scutură şi prinde viaţă.
– Acum, te voi duce în oraşul meu. Fac parte din gaşca “Pisicile Întunericului”. Ieşim numai noaptea. Rolul nostru este de a apăra oraşul. De aceea ochii ne luminează puternic în noapte.
Toma a fost purtat pe spatele pisicii gri-albastre. Au sărit garduri, au mers prin locuri foarte strâmte şi au ajuns în Oraşul Fantomă.
– Oraşul acesta este precum în poveşti. Case frumoase, înalte, străjuiesc străzile înguste, murmură Toma.
– Da, este deosebit. Din pacate se află permanent (mereu) în pericol.
– Din ce cauză?
– Motive diferite. Acum de exemplu, suntem ameninţaţi de un ghem mare, imens de aţă, ce zboară pe deasupra oraşului. Dacă va cădea pe case, le va distruge. Le va face praf şi pulbere. Nimic nu va putea fi salvat, răspunse agitată pisica.
– Şi ce măsuri aţi luat?
– Deocamdată, în fiecare seară ne urcăm pe acoperişurile caselor şi suflăm deasupra ghemului. Nu avem ce face! Atenţie, capul, strigă pisica.
Toma şi-a ferit capul. Ghemul a trecut la un milimetru de părul său.
     E timpul să le luăm atitudine. Nu se mai poate altfel.
     Nu avem ce face. Am încercat diverse trucuri, se miorlăi pisica.

Toma privi insistent stelele. “Vă rog, jucaţi-vă puţin cu acest ghem. Rotiţi-l, ridicaţi-l, desfăceţi-l”.  Stelele nu au stat pe gânduri şi s-au apropiat de ghem. L-aun înconjurat şi au început să desfacă firul.
      Hei, nu, nu faceţi asta. Suntem pierduţi, strigă pisica. Tot oraşul va fi acoperit cu firul din acest ghem uriaş.
Era prea târziu. Firul se desfăcea continuu din ghem. Toma încerca să gândească rapid, să găsească o soluţie salvatoare.
    Să formăm o echipă care să tricoteze o pătură mare şi pufoasă,strigă fericit Toma.
     Nu e o idee rea. Dar cine se pricepe la tricotat? întrebă uşor speriată şi gânditoare pisica.
Insectele de noapte au sosit să ţină firul. Bufniţa şi alte păsări purtau în zbor firul, pentru a nu se încurca. Furnicile şi omizile tricotau de zor. Şoriceii împătureau ţesătura moale, albă şi călduroasă.
       Se vor face pături pentru copiii nou născuţi, şopti mândru de rezultat Toma.
       Sau pentru oamenii fără adăpost, miorlăi pisica.
   Vaai, ce nenorocire, firul a fost rupt de cleştii unui rac ţâfnos că a fost deranjat.
     Nu vă panicaţi (speriaţi), se auzi vocea groasă a păianjenului. Aici intervin eu. Voi înădi firul cât aţi spune “hei-rup”.
În liniştea nopţii, stelele erau bucuroase că mai aveau doar puţin de desfăşurat din ghemul miraculos, care ameninţase atâta timp oraşul. Urmau să alunece spre toboganul veseliei şi să lase locul pe cerul de albastru senin, razele jucăuşe ale soarelui.
Toma se trezi fericit, mângâiat de soarele portocaliu şi nerăbdător să-i fie partener de joacă. Pisica gri-albăstruie stătea cuminte şi bandajată pe raftul al doilea al bibliotecii.
Când auziţi un miorlăit în miez de noapte,
Nu e cazul să vă speriaţi.
Pisicile Întunericului împăturesc voioase,
Păturile călduroase pentru copii şi sinistraţi.

E minunat să faci o faptă bună,
Un oraş poate să salvezi.
Sau de ce nu o cunună,
Mândrului soare să donezi.

Toate drepturile asupra textului apartin autoarei, Claudia Groza

P.S. Claudia Groza, autoarea noastra preferata a povestilor pentru copii, a scris pentru Atelierul Cărăbus acesta poveste personalizata pentru ca Atelierul de jucarii – un atelier in care confectionam jucarii textile – sa devina Atelierul de poveste, iar jucaria Pisica sa aibe de acum povestea ei. 
Multumim Claudia Groza!!!

Daca doriti sa oferiti in dar o poveste personalizata, va rugam sa o contactati pe autoare pe adresa blogului Povestile Lizei sau pe e-mail: claudia_groza@yahoo.com

Pisicile intunericului – poveste personalizata


Pisicile Întunericului
de Claudia Groza
E seară. După o zi obositoare, călduroasă, Toma s-a dezechilibrat în clipa când a deschis fereastra şi a lovit o pisică din porţelan. Aceasta se sparse în câteva bucăţi mari.
– Am dat de necaz. Era primită cadou, iar mama ţine foarte mult la el, şopti speriat Toma.
– Lipeşte-mă, lipeşte-mă, se auzi o voce pisicoasă.
Băieţelul o lipeşte în grabă, cu mâini tremurânde şi lacrimi în ochi. Apoi, o bandajează. Pisica se scutură şi prinde viaţă.
-Acum, te voi duce în oraşul meu. Fac parte din gaşca “Pisicile Întunericului”. Ieşim numai noaptea. Rolul nostru este de a apăra oraşul. De aceea ochii ne luminează puternic în noapte.
Toma a fost purtat pe spatele pisicii gri-albastre. Au sărit garduri, au mers prin locuri foarte strâmte şi au ajuns în Oraşul Fantomă.
– Oraşul acesta este precum în poveşti. Case frumoase, înalte, străjuiesc străzile înguste, murmură Toma.
– Da, este deosebit. Din pacate se află permanent (mereu) în pericol.
– Din ce cauză?
– Motive diferite. Acum de exemplu, suntem ameninţaţi de un ghem mare, imens de aţă, ce zboară pe deasupra oraşului. Dacă va cădea pe case, le va distruge. Le va face praf şi pulbere. Nimic nu va putea fi salvat, răspunse agitată pisica.
– Şi ce măsuri aţi luat?
– Deocamdată, în fiecare seară ne urcăm pe acoperişurile caselor şi suflăm deasupra ghemului. Nu avem ce face! Atenţie, capul, strigă pisica.
Toma şi-a ferit capul. Ghemul a trecut la un milimetru de părul său.
       E timpul să le luăm atitudine. Nu se mai poate altfel.
       Nu avem ce face. Am încercat diverse trucuri, se miorlăi pisica.
Toma privi insistent stelele. “Vă rog, jucaţi-vă puţin cu acest ghem. Rotiţi-l, ridicaţi-l, desfăceţi-l”.  Stelele nu au stat pe gânduri şi s-au apropiat de ghem. L-aun înconjurat şi au început să desfacă firul.
      Hei, nu, nu faceţi asta. Suntem pierduţi, strigă pisica. Tot oraşul va fi acoperit cu firul din acest ghem uriaş.
Era prea târziu. Firul se desfăcea continuu din ghem. Toma încerca să gândească rapid, să găsească o soluţie salvatoare.
       Să formăm o echipă care să tricoteze o pătură mare şi pufoasă,strigă fericit Toma.
      Nu e o idee rea. Dar cine se pricepe la tricotat? întrebă uşor speriată şi gânditoare pisica.
Insectele de noapte au sosit să ţină firul. Bufniţa şi alte păsări purtau în zbor firul, pentru a nu se încurca. Furnicile şi omizile tricotau de zor. Şoriceii împătureau ţesătura moale, albă şi călduroasă.
       Se vor face pături pentru copiii nou născuţi, şopti mândru de rezultat Toma.
       Sau pentru oamenii fără adăpost, miorlăi pisica.
       Vaai,ce nenorocire, firul a fost rupt de cleştii unui rac ţâfnos că a fost deranjat.
       Nu vă panicaţi (speriaţi), se auzi vocea groasă a păianjenului. Aici intervin eu. Voi înădi firul cât aţi spune “hei-rup”.
În liniştea nopţii, stelele erau bucuroase că mai aveau doar puţin de desfăşurat din ghemul miraculous, care ameninţase atâta timp oraşul. Urmau să alunece spre toboganul veseliei şi să lase locul pe cerul de albastru senin, razele jucăuşe ale soarelui.
Toma se trezi fericit, mângâiat de soarele portocaliu şi nerăbdător să-i fie partener de joacă. Pisica gri-albăstruie stătea cuminte şi bandajată pe raftul al doilea al bibliotecii.
Când auziţi un miorlăit în miez de noapte,
Nu e cazul să vă speriaţi.
Pisicile Întunericului împăturesc voioase,
Păturile călduroase pentru copii şi sinistraţi.
E minunat să faci o faptă bună,
Un oraş poate să salvezi.
Sau de ce nu o cunună,
Mândrului soare să donezi.

Toate drepturile asupra textului apartin autoarei, Claudia Groza

P.S. Claudia Groza, autoarea noastra preferata a povestilor pentru copii, a scris pentru Atelierul Cărăbus acesta poveste personalizata pentru ca Atelierul de jucarii – un atelier in care confectionam jucarii textile – sa devina Atelierul de poveste, iar jucaria Pisica sa aibe de acum povestea ei. 
Multumim Claudia Groza!!!

Daca doriti sa oferiti in dar o poveste personalizata, va rugam sa o contactati pe autoare pe adresa blogului Povestile Lizei sau pe e-mail: claudia_groza@yahoo.com

10 motive pentru a inscrie copiii la activitatile creative din Atelierul Cărăbus


10 Motive pentru a inscrie copiii la activitati creative
Activitatile creative, sau lucrul manual, pot fi de un real ajutor in dezvoltarea copilului. Daca tipurile de activitati sunt selectate cu grija, vor oferi copilului recompense importante si de durata. Iata 10 motive pentru care e important ca sa oferiti copiilor activitati creative.

*      Creativitatea
Majoritatea oamenilor numesc creativitatea ca prima caracteristica de personalitate pe care o dezvolta lucrul manual. Si au dreptate!
Toata lumea are indemanare naturala si talente. Prin activitati creative le putem imbunatatim radical … chiar si daca avem doar foarte putin talent sau indemanare.
Creativitatea ofera posibilitatea copilului de a incerca beneficiile unor idei, posibilitati si alternative noi poate chiar pentru o viitoare cariera. Copiii invata sa faca lucrurile si altfel, incepand deja sa gandeasca “out of the box”.
*      Perseverenta
Perseverenta este cel mai des numita ca fiind singura calitate de baza necesara pentru orice om de afaceri, sportiv si profesionist de succes. De fapt, cele mai multe din descoperirile marete se datoreaza doar perseverentei.
Activitatile creative, sau lucrul manual, imbunatatesc perseverenta.
Copiii invata sa incerce mereu pana cand reusesc sa duca la bun sfarsit un proiect. Chiar daca ceva merge rau … pur si simplu incearca din nou, folosind alte metode si mijloace.
*      Concentrarea
Similara cu perseverenta, concentrarea este a doua caracteristica importanta pentru ca un individ sa aiba succes in viata.
Participarea regulata la activitati creative vor invata copilul sa se concentreze pe proiectul sau, luand pasii pe rand si ignorand alte distractii. Pe scurt, va ajuta copilul cu siguranta sa isi dezvolte capacitatea de concentrare.
*      Gratificarea intarziata

Gratificarea intarziata este o caracteristica exceptional de importanta pentru a putea atinge teluri importante pe termen lung, mai ales in cariera ce ii sta inainte.

Multe studii arata ca lipsa acestei caracteristici continua si in viata adulta. Oamenii se concentreaza doar pe rezultate immediate, facand astfel foarte greu atingerea telulilor importante pe termen lung.
Fara acesta caracteristica, copiii vor dori totdeauna rezultate acum! Acest lucru poate influenta chiar si cariera aleasa de copilul dumneavoastra.
*      Interactiunea sociala
Activitatile creative imbunatatesc interactiunea sociala cand se lucreaza in grupuri mici. Se imbunatateste comunicarea intre prieteni si chiar intre copii ce nu se cunosc inainte.

*      Terminarea proiectului 
Toate proiectele de lucru manual ajuta copiii sa dezvolte un sentiment de satisfactie la terminarea unui proiect. Aceasta abilitate este importanta pentru performanta scolara, dar vor fi recompense si in viata adulta.
Impreuna cu perseverenta, ajuta copiii sa nu renunte inainte de a termina un proiect si sa nu se lase distrasi de alte lucruri interesante.
*      Planificare
Multi experti ne spun ca planificarea atenta este cheia succesului.
Activitatile creative invata copiii:
sa urmeze instructiuni sau un plan de lucru,
sa faca lucrurile sistematic si logic
sa isi formeze idei si ganduri noi despre ceea ce lucreaza.

*      Exprimarea emotiilor
Experienta ne invata ca lucrurile nu ies intotdeauna cum le planificam noi. Multora dintre noi ne e greu sa ne exprimam frustrarea. Dar aici e partea interesanta: activitatile creative vor invata copiii despre exprimarea emotiilor. Ei invata sa se descurce cu frustrarea si sa incerce din nou pana cand reusesc.
*      Impartasirea ideilor
Multi adulti au idei marete si solutii la multe probleme. Dar, de frica criticismului celorlalti majoritatea nu prea fac nimic cu ideile lor.
Acest lucru e trist si posibil de evitat cu usurinta.

Parintii isi pot echipa copiii pentru a rezolva aceasta problema eficient. O mare calitate a activitatilor creative in grupuri mici este dezvoltarea capacitatii de a impartasi ideile personale si a le discuta pentru a primi feedback, critici sau comentarii. Aici invatam si cum sa raspundem acestora. O calitate vitala, dar de multe ori lipsita din viata adultilor care nu isi pun in aplicare ideile.

*      Imaginea de sine
Activitatile creative imbunatatesc mult imaginea de sine a copilului. Stima de sine si imaginea despre sine a copilului  se construiesc in conformitate cu modul de reactii pe care cei din jur le au in raport cu el ca persoana, cu ceea ce face el.
 Un material tradus si adaptat dupa: 10 Compelling Reasons To Use Arts And Craft For Kids
Va asteptam cu drag in Atelierul Cărăbus!